对内江市乡镇、城区、城乡结合部中学的不同教龄的物理教师进行了问卷调查,结果表明:这三种类型学校的实验仪器维护情况较好;乡镇中学和城乡结合部中学的实验室管理人员一人多职的情况较普遍,需要加强配备;少数教师对物理实验作用的理解不够深刻,对学生的实验要求有待提高.需要加强教龄较短的教师自制实验教具的能力和对学生小组合作意识的培养.