古诗文是高中语文教学中比较重要的组成部分,并且学习难度比较大,导致部分学生对高中古诗文学习产生厌倦心理,此时要想使上述现象得到有效改善,就需要从创新诵读方式,激发兴趣;读准字音,文通字顺;模仿练习,读出韵味三个方面来重视高中古诗文诵读教学,这样既可以激发课堂生机,而且还可以启动和发展学生的思维,提高学生的审美能力和自信心,为高中学生日后的学习奠定良好的基础。
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