本文简单介绍了在高中历史复习课中融入史料实证元素的重要性，随后在史料实证的背景下阐述了高中历史课教学的现状。以上述两个问题为切入点，从教师素养、教学内容、辨别真伪、重视教育、引导探索、突出重点等多个角度分析了有效提高高中历史复习教学活动的方案和措施。希望可以为教育行业的相关人士提供帮助和借鉴，推动教育事业的发展。
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