幼儿教师口语是研究幼儿教师口语运用规律的一门应用型学科，具有较强的人文性特点，与教育学、心理学等学科紧密联系。这门课程可以帮助幼儿教师提升口语能力和职业素养，为学前教育专业学生成为合格的、可持续发展的幼儿教师奠定坚实的基础。基于此，围绕OBE理念下幼儿教师口语课程教学改革进行研究，并结合实践分析教学策略，进而从明确教学目标、优化教学内容、创新教学方法、优化教学评价等多角度给出建议，以供相关教师参考。
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