让名师成为“公共资源”

作者：本刊编辑部

来源：Sichuan Education, 2022, (17): 1.

<正>有人说，名师工作室是骨干教师的聚集地、优秀教师的发源地、未来名师的孵化地。有人说，名师工作室是教师评职晋级的“绿色通道”。这些都对，但又不全是。名师工作室的设立，让名师不再只是某所学校的“独有资源”，而是成为一个区域乃至整个社会共享的“公共资源”，从而推动教师资源的区域流动，推进教育的优质均衡发展。因此，名师工作室在设立之初，就具有公众属性和公益属性，引领教师高位成长，服务教育优质发展。名师工作室的领衔人和成员之间是双向奔赴的选择，成员有进一步提升自己的愿望，领衔人有引领他人的能力、魅力与情怀。