<正>今天,驱车来到稍显偏远的乡镇小学,和这里的老师、孩子走进课堂。这是一节音乐课。老师是一位很有亲和力的中年女教师,她的课堂轻松活泼,很是愉悦。看得出,学生很喜欢她的课。我认真倾听着,也在仔细观察着她对多媒体的使用。这是我此行随堂推门听课的目的——了解一线老师们对多媒体设备的使用情况。课已过半,老师都没有打开任何多媒体,似乎
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