建设不同层次纵向贯通的现代职业教育体系，是国家和社会发展的需求，也是职业教育自身提升的内在要求。通过分析目前专本贯通人才培养体系存在的问题，结合人工智能产业发展需要，构建以学生为主体、“岗课赛证”融通的“三段四模块多证书”的专本贯通人才体系，为人工智能专业“3+2”专本贯通的开展提供经验和借鉴。
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