<正>数学教学的重点,主要是培养学生的发散性思维。基于核心素养的小学数学深度教学,是近年来教育行业中非常流行的一个新概念。总的来说,深度教学要求学生感悟深层次的理论知识,领会知识之间的联系和衔接,培养学生的学科核心素养。小学数学的教育目标是指导学生用开拓性的数学思维解决未知的问题,并为学生后续的学习及成长奠定基础。本文主要讨论小学数学深度教学的具体策略。一、坚持学生主体意识,提高学生综合素质在新课程改革的大背景下,让学生扮演课堂的领导者与参与者的双重角色,
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