<正>虽然英语教师具备了必要的知识储备和教育理念,但落实到英语教育教学过程中,如何采用科学的教育方法来对学生实施引导,还值得我们深入反思。《人是如何学习的》无疑给广大英语教师诸多启发,这本书从学习的规律说起,以知识分类为基础,强调迁移在学习中的重要作用。在学生学习过程中,如何有效地利用学生原有的知识和经验来诱导学生,帮助学生更好地对新知进行构建,这不仅要正确理解学习和迁移的内涵及作用,还得在教学实践
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