《百家姓》是我国传统童蒙教材之一,在幼儿识字、认字、辨字的过程中发挥着重要的作用。文章首先从《百家姓》自身优势、对外汉语教材姓氏内容安排以及初级阶段留学生学习特点三方面讨论了《百家姓》在对外汉字教学中应用的可行性与必要性,根据克拉申"输入假说"提出在具体的应用过程中要遵守精选性、循序渐进性及可接受性三条原则,最后从文化对比、视听与游戏三个方面探讨了《百家姓》在初级对外汉字教学中的具体应用方法。
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