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摘要
通过问卷调查、访谈和数理统计等方法,对山东、辽宁、天津和八一队运动员的文化教育现状进行调查,并从认知态度、课程设置、师资水平、时间保障、激励机制等维度进行分析与讨论。为了促进我国运动员文化教育的水平,需要把握以下几点:转变运动员培养理念是关键;增强体育与教育部门合作是核心;探索体教结合新路径是根本;建立运动文化教育奖罚机制是保障;提升文化课教师教学水平是条件;加快运动员文化教育课程建设是补充。
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单位上海市延安中学; 华东师范大学
