随着我国对于义务教育改革的不断发展,传统的教育在当前的教育教学要求下已经出现了一定不足,尤其在学生素质发展方面急需要有效的提升措施,而兴趣教育一直都是我国应试教育中的不足点,也是当前教育改革的关键点,因此本文就以初中生活教育中学生的兴趣发展进行分析,通过对生物教学中理论要点、实验联系、生活联系等内容的阐述,从而为我国的学生的生物学习兴趣发展提供有效的推进与参考作用。
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