生活教育理论视阈下的劳动教育——解读《在劳力上劳心》

作者：程家福

来源：生活教育, 2021, (01): 4-7.

• 生活教育理论
• 劳动教育
• 陶行知
• 劳力
• 劳心

在生活教育理论视阈下,阅读《在劳力上劳心》一文,发现其中包含着系统的劳动教育思想:劳动育智,劳动育人,劳动造就大同世界,劳动教育要手脑并用,在劳力上劳心,要以心制力,劳动教育的落脚点在教育,劳动教育要日常化、课程化,这对今天的劳动教育提供了镜鉴。

• 单位
  安徽建筑大学