摘要

<正>体育教育不仅关乎学生的身体素质提升,而且关系到学生心理健康和品格养成。在快餐文化盛行、数字化生活主导和生活节奏快捷化等多重背景的影响下,教育工作者越来越强烈地意识到,通过体育与健康教育促进儿童与青少年身体运动能力的发展,形成健康的生活方式,并由此涵养稳定的心智与健康的心理,是一项重要且迫切的工程。近年来,各国政府和国际组织不断重新审视体育教育,纷纷出台关于革新学校体育教育和促进青少年体育运动发展的新计划、新倡议和新战略。2023年6月26~29日,联合国教科文组织第七届国际体育教育和运动部长和高级官员会议(MINEPSⅦ)在阿塞拜疆巴库举行,旨在增加对体育的投资,改善体育实践,促进全球优质体育教育发展,并扩大体育对健康、社会和经济的积极影响。我国2023年1月1日正式实施的《体育法》中,也提到“国家实行青少年和学校体育活动促进计划,