2016年,"工匠精神"在"两会"上提出,这之后,从中央到地方,都开始大力弘扬工匠精神,并号召各行各业树立起对应的"工匠精神"。对高校学生而言,如果能够在学校阶段加强对其工匠精神的塑造,那么从行业发展角度、学生个人发展角度以及学校发展的角度来看,都有着较强的积极作用。与此同时,在培养学生工匠精神的过程中,校企合作作为目前应用型人才培养方面一种较为高效的模式,将其和工匠精神培养有机结合,对学生的竞争力培养将能够起到更大的促进作用。
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