对于本科高校而言,毕业论文是教育阶段学生获取学士学位与毕业证书的一大必要条件。但我国高校英语专业本科毕业论文写作教学中却存在许多问题,主要为课程太过松散,系统性与整体性不足;教学方式方法太过单一,综合性明显不高;教学模式比较呆板,缺乏灵活性。基于此,高校应根据自己的实际情况,采取科学有效的教育策略,以提高英语专业毕业学生论文写作的水平和能力。本文主要针对高校英语专业毕业论文写作创新教育策略进行了深入探究。
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