回顾近二十年我国高职教育,校企合作和产教融合的新型教育理念层出不穷,各种激励政策和专项经费日益完善,但是产教融合机制的运行效果差强人意。作者理论联系实际,根据自身专业建设经验,提出高职院校产教融合运行机制的构建,针对校企组织机制、人才供求机制、资源调控机制等进行构建,对于高等职业教育的教育发展具有重要意义。
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