转型中的应用型本科公共英语教学反思

作者：李晓婷

来源：吉林广播电视大学学报, 2019, (02): 31-32.

• 应用型本科
• 转型
• 公共英语教学
• 改革

为了进一步提高教学成效,解决转型中的应用型本科教师和学生都面临的一些问题。本文通过几方面做出改革,针对不同层次的学生选用不用的教材、制定不同的教学任务目标。通过课程设置和授课内容把英语知识和专业知识紧密结合起来。对于英语的课程考核采用"应用型"考核方式。从而实现应用型本科英语教育的应用型办学目标。

• 单位
  广东东软学院