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摘要
<正>随着互联网的迅速普及，教育行业亟需转型升级。如何将互联网融入教学，使其突破传统教育方式的局限，打造全新的教学模式，成为每一个教育相关从业者必须思考的问题。对于互联网中各类学科知识系统信息化、教学讲解类视频广泛应用的新局面，传统体育教学的弊端逐渐凸显。与其他学科不同的是，体育学科注重亲身实践，对体育动作的准确度有着极高的要求。在传统体育教学中，由于师资力量的缺乏，往往采用一对多的模式，教师无法顾及每一位学生，容易出现教学效果良莠不齐的现象，
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单位四川外国语大学
