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摘要
随着教育的不断改革,以生为本、素质教育、生态课堂等新课改教学理念被提出,虽然教学理念在不断进行更新,但是新课改的本质始终没有变更方向,而且越来越注重通过打造高效、生态的教学课堂传授学生知识,越来越注重在学生自愿、自主的状况下引导学生进行知识学习。在初中教学阶段,学生的意识已经基本确立,学生开始有了自己的想法和思想,在这个阶段学生的意识开始逐渐养成,教师的引导对学生以后的发展和成长至关重要,为此,如何环绕学生的学习兴趣为教学基准,以长远发展的目光对学生进行教学活动的展开是现下教师值得探究的问题。结合多年的初中数学教学经验,对在初中数学教学中培养学生学习兴趣教学策略进行探究。
