<正>在"马路边和交通工具"的主题活动中,我聚焦个别化学习的"真"和"实",开展了一系列个别化学习内容的设计和调整。一、在"真"生活中捕捉"真"问题在"马路边和交通工具"的主题活动中,我和孩子们讨论交通规则、各类汽车及各种交通标志等,并尝试在幼儿的"真"生活中捕捉"真"问题,将"真"问题引入个别化学习中。有一天,在"小鸽子新闻直播"中,花花讲了一件有趣的事情:"昨
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
