随着计算机在人们生活中的普及运用,社会各界对高中生计算机学习所提出的要求也不断的提高。根据高中学生对知识的认知规律,以素质教育为指导,学生通们过自主学习、合作讨论的方式积极地参与到高中计算机课堂学习中,不仅有助于学生创新精神与实践能力的培养,同时也为自主合作学习模式在高中计算机课堂教学中的推广和应用奠定了良好的基础。该文主要是就高中计算机课堂中自主学习模式的实践进行了分析与探讨。
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