文章站在新课程改革与核心素养教学的双重背景下，对我国小学语文教学方法进行了详细研究。先是简述了核心素养教学融入小学语文课堂教学的必要性，然后根据实际情况对目前我国小学语文教育中存在的问题进行简要分析，并由此提出一系列具有针对性的解决措施。目的是为小学语文教师的日常工作提供一定的借鉴与参考，在加强小学生核心素养教学的同时，推动我国总体教育事业的平稳运行和持续健康发展。
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