应用型本科院校旅游专业“双师型”教师素质评价体系研究

作者：韩瑞

来源：绥化学院学报, 2020, 40(11): 125-127.

• 应用型本科
• “双师型”教师
• 素质评价
• 层次分析法
• 指标体系

文章基于目标性、精简性和可操作性原则,选取师德修为、教学能力、职业素养、科研能力和社会服务能力五个指标构建应用型本科院校旅游专业"双师型"教师素质评价体系,并运用层次分析法确定了各指标权重,为培养高素质的旅游专业"双师型"教师提供新的理论框架。

• 单位
  黑龙江财经学院