在"双万计划"背景下,打造"金课"已迫在眉睫,分析了金课的建设要求,结合《人因工程学》课程特点及智慧树平台的规定内容,提出了《人因工程学》SPOC平台的建设思路,包括线上平台、自主建设和翻转课堂的建设内容。从《人因工程学》的应用数据来看,学生对SPOC平台的视频观看、讨论互动及翻转课堂的投票、头脑风暴等活动参与积极性高。故加强平台规定、自主建设和翻转课堂三者建设的无缝衔接,可有效调动学生线上学习的积极性。
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