对于小学品德与社会课程来说,学生生活经验和社会实践必须进行紧密的联系,可以让学生参与到精彩多样的活动中来提高小学生的知识技能,不断充实他们的知识结构,最终令小学生有更加丰富的生活经验。品德与社会教学需要学生融入更多的积极性,唯有如此才可以令品德与社会教学变得更加理想,只有想方设法引起小学生的热情,才能够让小学生在品德与社会学习中获得更好的成绩。
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