<正>"数学题中有很多‘陷阱’,你们通过收集、整理,知道了哪些‘陷阱’呢?"张老师期待着同学们的精彩发言。"我觉得计算中,数据有‘陷阱’。"灵灵抢先上台,边写算式边说,"124-24×5,如果计算成124-24×5=100×5=500,就是认为124-24好算先算,得100;如果计算成124-