学习规则在小学数学复习课中的应用

作者：周晓芳

来源：现代教学, 2023, (11): 13-14.

• 深度学习
• 复习课
• 学习规则
• 自主构建

在深度学习的视域下，以“数与运算”中的“数的认识”为研究对象设计学习规则，简要探讨学习规则在复习课教学中的应用策略，帮助学生主动构建知识网络，加强学生对于数学知识的认知，增强学习动力。