摘要

<正>北京市顺义区港馨小学把劳动教育课程作为“双减”的有力抓手,充分挖掘、整合资源,发挥劳动育人功能,构建多元、特色的劳动教育课程体系,探索劳动育人新路径。1.家庭劳动教育日常化家庭是孩子成长的第一所学校,是实施劳动教育的重要场所。为了发挥好家庭在劳动教育中的基础性作用,学校研发了《劳动实践手册》,记录学生的每日劳动情况。除此之外,还开发了28天习惯养成课程。