优化语文教学策略的三个途径

作者：张顺航

来源：河南教育(基教版), 2022, (11): 67.

<正>优化小学语文教学策略是创新小学语文教学方式的重要途径。为了凸显学生的主体地位,教师应围绕小学生的年龄特点、学习特点以及语文学科特点进行教学,从而激发小学生参与学习的兴趣,提高语文课堂的教学效率。一、当前小学语文课堂教学中存在的问题1.教学方式陈旧有的教师一味采用知识讲述方式进行授课,没有让学生进行自主探索、学习,没有营造浓厚的学习氛围,学生的主体地位得不到体现,学生感受不到语文学科的乐趣,逐渐丧失学习的兴趣。