语文课程教学能够有效地培养学生的精神内涵和文学涵养。高中语文老师应该明确人文教育在高中语文教学中的重要性,并且在教学过程中能够体现出人文教育,这才是符合新时代背景下的人才培养要求。基于以上关于高中语文人文教育的实际背景,本文先分析了国内高中进行语文人文教育的现状,并且对如何提升新课程标准下的高中语文人文教育的有效性方面进行了探究,提出了几点建议。
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