学校指导家庭教育的策略研究

作者：魏惠斌

来源：家长, 2021, (03): 93-94.

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• 意义

家庭教育一直是社会教育、学校教育的基础,是学生教育过程中的组成部分。在家庭教育中毫无原则的迁就、忍让,会导致孩子的心理认知不健全,导致孩子养成一些不好的习惯,对他们学习和成长造成不好的影响。