习方法 品语言 育诗心——现代诗教学例谈

作者：陈美霞

来源：教学月刊小学版(语文), 2020, Z2: 53-55.

• 现代诗
• 语言
• 积累

教学现代诗,要善于激发学生的兴趣,指导学生品味和积累语言,欣赏诗歌的意象、意境,体会作者的情感和内心世界,培养学生的鉴赏能力,并由课内延伸到课外,把学生领进广阔的诗歌天地,培育一颗玲珑锦绣的诗心。