借鉴认知语义学关于词汇概念义动态形成过程理论,探讨中性词语义偏移发生及词语自身情感评价语义形成过程的问题。通过对比分析,区分了汉语中性词情感评价义的两种动态形成过程。其中甲类中性词多利用认知隐喻思维方式,乙类中性词多利用认知转喻思维方式,词义的形成过程已经隐含了人的主观情感评价信息,因此中性词词义偏移的形成过程是人类两种不同认知参照点选择的结果。研究可以视为是汉语词典释义中对词语褒贬情感评价语义的从静态观察视角向动态认知解释视角发展演变做出理论分析的尝试。
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