A+课堂派在混合式教学中的实践研究——以“管理信息系统”课程教学为例

作者：张巨通; 魏建琴; 韩雅鸣

来源：西部素质教育, 2018, 4(18): 110-131.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201818069

• 混合式教学
• A+课堂派
• “管理信息系统”课程

文章首先介绍了"管理信息系统"课程和A+课堂派,然后提出了课堂派在"管理信息系统(实验)"混合式教学方面的实践,其中"管理信息系统"的实践包括成员管理、考勤管理、资料及公告的发布、课堂表现、课后测试、成绩管理,"管理信息系统实验"的实践包括成员管理、发布实验卡片、实验报告的收取和批阅。

• 单位
  山西财经大学