对我国高校体育新《纲要》中关于学习评价的思考

作者：陈兆维

来源：文体用品与科技, 2020, (15): 60-61.

• 新《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》
• 学习评价
• 评价方法
• 多元化

根据教育部最新颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中关于学生学习评价部分的指导性说明,围绕评价内容、评价标准、评价主体、评价方法展开论证,指出新《纲要》中规定的学习评价体系在理论上更符合教育评价的实质意义,在实践上可以更好地促进学生终身体育的养成。并进一步论证了各种评价方法的实际应用。

• 单位
  天津财经大学