以策略提升能力的课外阅读指导——以《赫克贝里·芬历险记》课外阅读为例

作者：张琼秀

来源：新课程(教育学术版), 2018, (02): 92.

• 阅读策略
• 阅读能力
• 阅读指导

阅读策略是指为达到阅读目标所采取的一系列有计划的阅读方法。在课外阅读活动中,帮助学生形成并运用预测、联结、视觉化等策略,提升阅读能力。