本文从教龄、参加工作时的学历,现在学历,毕业学校的类别、所在学校的层次、所学专业与目前所教课程是否一致等六个方面,对陕西关中农村中学英语教师的基本信息进行统计,了解陕西关中农村中学英语教师的现状,分析造成这种现状的原因,并提出相应的应对措施,以提高陕西农村中学英语教师教学能力。