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摘要
<正>为深入贯彻落实教育部关于印发《高等学校“课程思政”建设指导纲要》的通知要求，把思想政治教育贯穿到各类专业课程中形成协同效应，高校应发挥好每一门课程的育人作用，让专业课程与思想政治理论课同向同行，寓价值观念于知识传授和能力培养之中，实现全员育人、全过程育人、全方位育人的“大思政”格局。
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<正>为深入贯彻落实教育部关于印发《高等学校“课程思政”建设指导纲要》的通知要求，把思想政治教育贯穿到各类专业课程中形成协同效应，高校应发挥好每一门课程的育人作用，让专业课程与思想政治理论课同向同行，寓价值观念于知识传授和能力培养之中，实现全员育人、全过程育人、全方位育人的“大思政”格局。
