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摘要
<正>苏霍姆林斯基说:"我一千次地确信,没有一条富有诗意的感情和美的清泉,就不可能有学生全面智力的发展。"对学生发展核心素养的德育思考与实践过程也是如此,它是一份挚爱的情感、一种愉悦的体验、一个渐进的过程。在这一过程中,教育者已经开始重视美的因素,但所关注的往往是如何引导学生感受艺术美、社会美、自然美等,而较少考虑学校自身在教育过程中要如何创造美。换言之,传统教育侧重"借美育人",而新时代背景下的教育应更加重视"创美育人",努力将"借美"与学校教育自身的"创美"有机地统
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单位珠海市第一中学
