五年制高职产业学院建设的校本实践——以智能制造产业学院为例

作者：蔡军

来源：教师博览, 2022, (06): 18-19.

• 产业学院
• 智能制造
• 五年制高职

产业学院的建设以创新人才培养模式为基础,实现了行业、企业和学校的联动,从而满足行业发展,助力企业用人,推动学校建设,加速学生成长。文章提出建设产业学院的意义,同时以江苏省无锡市某学院为例,对五年制高职校本实践的建设与尝试进行总结。

• 单位
  江苏联合职业技术学院