建筑环境与能源应用工程专业基础课程在课程体系中占有重要地位。通过对河南工业大学建筑环境与能源应用工程专业本科生进行问卷调查,就专业基础课的基本情况、学生的学习感受、课程教学改革和课程思政引入等方面进行分析和讨论,为建筑环境与能源应用工程专业基础课程教学质量提升提供参考建议和数据支持。