线上教学突破了时空的局限性，无论在教学策略还是学习模式上都具有独特性和创新性。但与传统线下面授教学相比也有一定的局限性，存在一系列的问题。结合对线上教学实际效果的问卷调查，提出依托各级各类专业教学平台,有效使用教学资源；坚持“以学生为中心”的原则，创新学习模式；采用个性化教学策略；充分利用教学数据，重构评价体系；加强教学成果的实时反馈和监督等针对性改进建议。
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