<正>近年来,城镇化发展方式的转变、户籍制度改革的推进、人口生育政策的变化,对县域整体提升义务教育办学条件和城乡义务教育学校规划布局提出巨大挑战。如何破解由于人口流动所导致的"城镇大班大校"和"乡村教育质量不高"的二元矛盾,成为新时期县域义务教育改革发展的重要时代命题。党的十九大和全国教育大会对