初中信息技术学科教学内容的优化

作者：陈林

来源：科普童话, 2020, (01): 73.

<正>随着新课程改革的逐步深入,初中信息技术学科教学已经占据着学科教学的重要地位,以提升学生的信息素养,掌握必备的操作技能,利用信息技术手段服务于学习与生活,教师应该切合学生的实际,优化课堂教学内容,提高课堂教学的质量,在实践与运用中不断更新观念,选取学科核心学习内容,帮助学生构建知识体系,完成初中阶段信息技术学科教学的目标。面对这样的教学任务,教师在课时较少,学习任务较重,学习目标要求较高的条件下开展课堂教学活动,实现教学资源和教学时间发挥最大的效能,这需教师积极探究教学基础策略,创新性地使用信息技术教材,构建高效信息技术课堂。