高职生物教学如何实现“双向”培养目标

作者：周业成; 赵忠桂; 刘霜

来源：时代教育(教育教学版), 2018, (05): 170-171.

• 生物教学
• “双向”培养目标
• 高职院校

生物学科是很多高职院校生物类专业的主要基础课程之一,在高等职业技术教育发展的推动下,现阶段生物类专业对于人才培养的要求越来越高,生物类专业人才需要承担职业工作与经济建设的两方面任务,而高职生物教学的人才培养目标同样也需要是"双向"的。本文结合高职生物教学热点,对如何实现"双向"培养目标进行了分析。

• 单位
  湖南环境生物职业技术学院