健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的作用

作者：王聚全

来源：内蒙古医学杂志, 2018, 50(12): 1513-1514.

DOI：10.16096/J.cnki.nmgyxzz.2018.50.12.056

• 糖尿病
• 健康教育
• 临床护理路径

目的探讨健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的作用。方法选取糖尿病患者200例作为研究对象,随机分为观察组与对照组,每组各100例,对照组给予常规健康教育,观察组给予健康教育临床护理路径,比较两组患者知识掌握情况、服药依从性。结果健康教育后,两组患者的自我管理能力评分、心理调节能力评分均升高,观察组高于对照组(P<0.05);观察组服药依从率97.00%高于对照组89.00%(P<0.05)。结论将健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中,能够提高患者的知识掌握情况及服药依从性。

• 单位
  南阳市第二人民医院