人文素养的培养即为将学生所掌握的语文知识与其自身素养结合,有助于增强学生的语文水平,并辅助学生形成健康的价值观念,为学生全面发展奠定良好基础。本文分别采用了"挖掘信息,增添教学中的人文素养知识""熏陶情感,引导学生自主锻炼人文素养""注重实践,将人文素养理论实践于生活"三种培养策略对小学语文教学中学生人文素养的培养加以探究,以期诸位同行借鉴参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
