基于专科层次的工程力学课程实践性教学效果调查

作者：朱子旭; 胡年明^*; 吴林杰

来源：西部素质教育, 2023, 9(13): 62-65.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202313015

• 工程力学课程
• 实践性教学
• 教学效果
• 专科层次

为了探究基于专科层次的工程力学课程实践性教学效果，文章首先阐述了问卷测评样本和问卷设计方法，然后以问卷调查的形式测评了工程力学课程传统教学方法的效果、调研了工程力学课程实践性教学改革方向，最后进行了相关讨论。

• 单位
  中国人民解放军海军工程大学