随着现阶段我国教学工作的发展,教师越来越重视地理知识的教学,尤其是将地理教学和学生的生活实际联系起来,更能调动学生的真情实感。在课堂教学中,教师对学生的学习状态进行了认真观察,把兴趣教学法巧妙地运用到了课堂教学中,使初中地理课堂变得充满活力,能够有效激发学生的学习动力,让学生在快乐的氛围中学习地理知识。由此,本文对兴趣教学法在初中地理教学中的应用进行了深刻研究,以期为教育工作者提供有效借鉴。